SoE Nieuwsflash (najaar 2012)

Interesse in de nieuwsberichten van SoE?
Klik dan hier!

SoE-studiedag: @Leraren(opleiding) Belofte voor de toekomst / 25 oktober / Kortrijk / INSCHRIJVINGSDEADLINE: zo snel mogelijk

U bent van harte uitgenodigd op onze jaarlijkse School of Education studiedag, die doorgaat op donderdag 25 oktober te Kortrijk (campus Kortrijk, KATHO).  

Het algemene thema van deze studiedag is de lerarenopleiding in de 21^e eeuw.  Zowel het perspectief van de opleiding en de instelling als dat van de docent, student en het werkveld komen hierin aan bod. Rond dit thema worden twee reeksen parallelsessies georganiseerd.  Binnen deze sessies geven wij ook graag het woord aan een aantal van onze projecten.  Onze keynote sprekers, prof. dr. Marc Depaepe en prof.dr. Jan Elen, staan in voor een boeiende start en verrassend slot van deze dag.

Surf naar www.schoolofeducation.eu/studiedag-2012  om het volledige programma te bekijken en schrijf u snel in voor deze leerrijke dag.

Deelname is gratis, maar vooraf inschrijven is wel noodzakelijk want de plaatsen zijn beperkt.

POSTGRADUAAT: Pedagogisch Leiderschap: meer leider minder baas_startdatum: 20 september 2012

Pedagogisch leiderschap gaat dit jaar zijn 6° editie tegemoet.
Op onze webpagina vind je alle informatie. Dit academiejaar zullen er ook 2 extra modules georganiseerd worden voor de alumni van pedagogisch leiderschap. Dezelfde format: telkens 2 donderdagen, ’s middags een lunch en uiteraard een boek. Uiteraard moeten de sprekers innovatief, een beetje afwijken van het gewone en onderhoudend zijn. Ik ben de modules nog in elkaar aan het steken.  Je kan ze verwachten vanaf december 2012.

Naast een nieuwe reeks van het postgraduaat zijn er ook nieuwe vormingen over het enneagram, en systemisch werken.

Herman Van Esbroeck

OPROEP: SoE-Ambassadeurs 2013_DEADLINE: 14 september 2012

Heb je zelf meegedraaid in een succesvol SoE-project?
Dan weet je ook dat je kan kandideren voor een SoE-ambassadeurschap!
Leer er hier alles over.

SoE-nieuwsflash (zomer 2012)

Interesse in de nieuwsberichten van SoE?
Klik dan hier!

OPROEP: Onderwijskundig Beleids- en Praktijkgericht Wetenschappelijk Onderzoek (OBPWO)_DEADLINE: 15 september 2012

Het onderwijskundig beleids- en praktijkgericht wetenschappelijk onderzoek is bedoeld voor de voorbereiding, de uitvoering en de bijsturing van het onderwijsbeleid en de onderwijspraktijk. Sinds 1994 publiceert het departement Onderwijs jaarlijks een oproep in het kader van dit programma. Elk jaar legt de Vlaamse minister van Onderwijs de prioritaire onderzoeksthema's vast. Enerzijds worden de onderzoeksthema's ingebed in het onderwijsbeleid op lange, middellange en korte termijn. Anderzijds wordt de terugkoppeling van de onderzoeksresultaten naar het beleid gestimuleerd.

De oproep wordt doorgaans in het voorjaar gepubliceerd op de website van het departement Onderwijs. U vindt op deze website eveneens meer informatie over de lopende projecten.

Een rechtstreekse link naar deze specifieke oproep vind je hier.

SoE-NIEUWSFLASH (juni 2012)

Beste

Graag jullie aandacht voor volgende zaken die relevant zijn voor de lerarenopleidingen:

-          Beroepscompetentieprofiel van een leraar: Zoals jullie weten wordt er binnen een werkgroep (opgestart door de VLOR) gewerkt aan het beroepscompetentieprofiel van een leraar.  De VLOR werd hiervoor door het departement onderwijs aangesteld om dit te organiseren.  Hierbij kort de stand van zaken:

o   Timing en vertegenwoordiging/deelnemers:

De werkgroep was afgelast begin dit voorjaar omdat het doorkruist werd door het (media)debat omtrent TBS (leraren moeten langer voor de klas etc.).  Dit overleg werd opnieuw opgestart en vond begin juni opnieuw plaats.

Partners in dit overleg zijn de koepels van onderwijs, vakbonden, ouders en leerlingen.  Vanuit de koepels van onderwijs werden een aantal directeurs van de pedagogische begeleidingsdiensten gevraagd, waaronder Bob Loïsen voor OVSG, Luc Deman voor GO.  Voor VSKO is dit Bernadette Vandersteen (verantwoordelijke personeelszaken).  Vanuit het departement onderwijs verwacht men dat de opmaak van dit beroepscompetentieprofiel rond is tegen eind september 2012.  Koen Stassen van de VLOR liet echter duidelijk verstaan dat het eerder november 2012 zal zijn. 

o   Inhoudelijk:

Het is momenteel nog niet duidelijk of er één beroepscompetentieprofiel of verschillende beroepscompetentieprofielen zullen worden opgemaakt.  Het leek te gaan naar dat laatste: dus één voor kleuter, één voor lager, één voor secundair, met daarbij zelfs nog onderscheid tussen technische vakken/praktijkvakken en theoretische vakken etc.

Volwassenenonderwijs en DKO zouden ook worden mee opgenomen.  Leraar in hoger onderwijs niet.

o   Eindrapportering:

Hoe hier uiteindelijk over zal gecommuniceerd worden was ook nog niet duidelijk.

-          Beleidsevaluatie lerarenopleidingen: het onderzoek geleid door VUB en UGent is momenteel nog lopende.  Dit onderzoek bestaat voornamelijk uit een survey en focusgroepen.  De onderzoeksgroep kampt momenteel wat met een aantal bezorgdheden.  Zowel voor de survey als de focusgroepen is de responsgraad laag.  Voor de survey zijn er echter voor elke doelgroep voldoende aantallen om betrouwbare uitspraken te kunnen doen.  Waar mogelijk, zal er ook een nonresponsbias analyse worden gedaan.  En waar significante verschillen, worden deze in de analyses opgenomen.  Ondanks de vele inspanningen van de onderzoekers en leden van de stuurgroep blijft de responsgraad op de focusgroepen echter laag.  De onderzoekers stellen momenteel voor om bijkomende individuele telefonische interviews te doen. 

Deze aanpassing aan de dataverzamelingsmethode is nodig om een (voorzichtig) antwoord te kunnen geven op een aantal onderzoeksvragen.  Wij willen u bij deze dan ook vragen, moest u dat nog niet gedaan hebben, om mee te werken aan dit lopende onderzoek.  De bezorgdheden vanuit het overleg tussen de expertisenetwerken met betrekking tot het verdere verloop van dit onderzoek zullen in een schrijven worden gericht naar de onderzoekers zelf, maar ook het departement onderwijs en de nog op te richten commissie voor deze beleidsevaluatie.  Blijkbaar zijn er momenteel ook wat problemen bij de opstart van de commissie zelf.

-          Taskforce stage:  de laatste taskforce stage vond plaats op 15 juni 2012.  Vanuit ons expertisenetwerk stelde het ZOISS-project haar resultaten en visie rond ‘samen opleiden’ voor.  Ook vanuit de andere expertisenetwerken en vanuit de koepels werd toegelicht hoe men werk maakt van stagebegeleiding en waar de knelpunten liggen.  De resultaten van de bevraging Engels werden eveneens besproken (zie bijlage).  Hieruit blijkt dat er theoretisch gezien meer dan voldoende stageplaatsen zijn voor het vak Engels.  Op jaarbasis zouden telkens 1 op 2 leraren Engels een stagiair moeten begeleiden.  Het aanbod en de vraag verschillen echter wel tussen de provincies, en ook naar de steden toe is er soms een ander beeld.  De overheid sluit met dit overleg de laatste vergadering van dit werkjaar af en heeft beloofd na al deze gesprekken nu zelf een voorstel te doen tegen oktober 2012.  In bijlage kan u eveneens de ontwerpnota terugvinden van de technische werkgroep die vanuit de taskforce stage werk maakt van deuitbouw van een digitaal systeem voor stage-aanvragen.  Dit voorstel zal met en binnen alle expertisenetwerken in september 2012 worden besproken. 

Graag hadden we echter van uw instelling hierop voor 14 september 2012 feedback ontvangen zodat we dit ook kunnen meenemen naar het overleg tussen de expertisenetwerken.

-          Ambassadeurs 2013:  recentelijk werd de nieuwe oproep voor ambassadeursprojecten 2013 gelanceerd.  Deze oproep werd verspreid naar alle promotoren van afgelopen projecten binnen School of Education.  De ambassadeursfunctie heeft tot doel drie afgelopen projecten gedurende één jaar financieel te ondersteunen om hun projectresultaten te (helpen) implementeren in de instellingen van SoE.

Bij deze functie hoort een financieel plaatje van 10% FTE dat wordt uitgekeerd aan de projectpromotor na het afsluiten van de overeenkomst. In 2012-2013 krijgen twee projecten elk 7.500 euro en één project 15.000 euro.  Deadline voor indienen is vrijdag 14 september 2012.

-          Innovatieprojecten 2013: we verwachten vanuit het departement onderwijs een nieuwe oproep voor de innovatieprojecten, nog voor 21 juli 2012.  Deadline voor indiening zal 15 oktober 2012 zijn.  Meer informatie volgt later.

-          Overleg pedagogische begeleidingsdiensten en expertisenetwerken:  Op 21 juni 2012 vond er een gesprek plaats tussen de directeurs van de pedagogische begeleidingsdiensten en de expertisenetwerken.  Daarbij werd gekeken of een systematisch overleg tussen beide betrokken partijen mogelijk is.  Het was een constructief gesprek waarbij beide partijen expliciet hebben aangegeven het overleg te willen verderzetten maar wel vanuit duidelijk afgebakende thema's.  Zowel de pedagogische begeleidingsdiensten als de lerarenopleidingen lijsten thema's op die aan bod zouden moeten komen in het overleg tussen de expertisenetwerken en de pedagogische begeleidingsdiensten. Beide lijsten worden samengebracht en op basis daarvan wordt midden oktober 2012 een short list van thema’s opgesteld.  De werkgroep zal worden samengesteld als volgt:

o   voorzitterschap + verslaggeving: expertisenetwerk Brussel (BEO) voor het komende werkjaar

o   vaste kern: 1 afgevaardigde per expertisenetwerk + 1 afgevaardigde per pedagogische begeleidingsdienst

o   Extra deskundigen: afhankelijk van het thema wordt de groep uitgebreid met andere afgevaardigden/deskundigen

Graag hadden we vanuit uw instelling voor 14 september 2012 vernomen welke thema’s in dit overleg met de pedagogische begeleidingsdiensten dienen mee opgenomen te worden.

-          Internationalisering:

o   Ons expertisenetwerk heeft momenteel goede contacten met VVOB België en meer specifiek VVOB Ecuador.  Contactpersoon voor VVOB België isTom.Vandenbosch@vvob.be.  Contactpersoon voor VVOB Ecuador is Stijn.Janssen@vvob.org.ec .  Vanuit VVOB Ecuador wordt gekeken naar een mogelijke samenwerking op verschillende niveau’s. 

§  In Ecuador wordt er momenteel werk gemaakt van de uitbouw van een nieuwe universitaire lerarenopleiding.  Voor de ondersteuning bij de uitbouw van het wiskundeprogramma zal er binnen School of Education een werkgroep worden opgestart.  Deze werkgroep ‘wiskunde’ zal worden geleid door de projectgroep WISTIL, binnen deze werkgroep zal naast een aantal andere werkpunten ook steeds tijd gemaakt worden voor feedback mbt het wiskundeprogramma in de Ecuadoriaanse nieuwe lerarenopleiding.  Er zal ook gekeken worden naar een mogelijke samenwerking met Prof. Eric Decorte hieromtrent.  Geïnteresseerde wiskunde docenten binnen School of Education die hier ook aan wensen te participeren kunnen dit steeds melden aan Stefan.Haesen@khk.be .

§  Daarnaast zoekt VVOB Ecuador voor één van hun lerarenopleidingen in Ecuador een samenwerking, zowel voor hun kleuteropleiding als voor de opleiding van wiskunde leraren.  In bijlage kan u meer uitleg terugvinden over deinterinstitutionele samenwerking die men wenst op te starten.  Als u als lerarenopleiding geïnteresseerd bent om deze ‘scholenband’ op te starten, gelieve dan contact op te nemen metstijn.janssen@vvob.org.ec enann.martin@schoolofeducation.eu .

§  Diezelfde hogeschool is ook bereid om stagiairs op te vangen.  VVOB Ecuador zorgt hier mede voor ondersteuning en opvang van deze stagiairs.  Zie stagecontract in bijlage.

o   Zoals reeds aangekondigd op de overkoepelende vergadering van 24 mei 2012 zoekt Prof. Vandenabeele stagiairs vanuit de Vlaamse lerarenopleidingen om stagete lopen in Zuid-Afrika.  Prof. P. Vanden Abeele gaf hieromtrent een toelichting. De presentatie vindt men in bijlage. Wie dat wenst kan verder met hem contact opnemen via mail: Piet.VandenAbeele@kulak-kuleuven.be .

o   In de Werkgroep Ontwikkelingssamenwerking van de Associatie KU Leuven loopt al enkele jaren het ‘Sharing Knowledge’project. Bedoeling is dat doctoraats- en masterstudenten uit ontwikkelingslanden een gastles komen geven in een hogeschool rond hun expertisedomein. Het is een manier om studenten in aanraking te brengen met een ander perspectief op de lesmaterie, een vorm van internationalisation@home. De hogeschool betaalt de student voor de gastles 40 euro. De universiteit betaalt de vervoerskosten. 

Sinds een jaar is een webtool ontwikkeld om studenten te matchen aan de vraag van docenten: docenten kunnen aangeven voor welke onderwerpen ze een gastspreker zoeken, studenten kunnen aangeven welke expertise ze kunnen bieden, docenten kunnen dan zelf een student contacteren en de ‘match’ registreren. Alle info hierover vind je ophttp://www.kuleuven.be/english/intercultural/sharingknowledge.html.

Moest u nog vragen hebben bij één van bovenstaande initiatieven, dan hoor ik het graag.

Met vriendelijke groeten

Ann Martin

Coördinator School of Education

Dekenstraat 6 bus 4067

3000 Leuven

016 32 88 76